Nuestra historia
Esta institución fue creada con el ánimo de aportar un grano de arena a las necesidades del entorno y el sector educativo formando jóvenes entusiastas, emprendedores. capaces de transformar y construir una comunidad, para una sana convivencia en su entorno social, productivo, familiar y moral.
El Liceo Psicopedagógico Bolivia fue fundado el 2 de enero de 1984 en las Instalaciones de la Calle 81 No. 106 A- 09 con el nivel de Preescolar. En el año de 1989 se inició la Básica Primaria gracias a la gran acogida que la comunidad de la zona le brindo por su excelente nivel académico ampliándose la planta física.
En el año de 1994 se inauguró la Básica Secundaria con una gran proyección hacia el nuevo milenio, y es así como a finales del año 1996 la Directora General SOBEIDA POVEDA MONTERO inicia la proyección de la construcción de una infraestructura adecuada para el Liceo con aulas y laboratorios especializados en las áreas de sistemas, Inglés, Biología, Química y Física, así como sedes independientes de cada uno de los niveles de PREESCOLAR, PRIMARIA BACHILLERATO Contamos con una planta de Personal Docente idóneo y capacitado, para orientar al estudiante en su proceso educativo integral. Año tras año se ha ido formando esta gran familia Liceista.
Misión
Visión
Principios
Entendemos la educación como un proceso de personalización y socialización de tal manera que con EXCELENCIA INTEGRAL formamos hombres y mujeres para los demás y con los demás.
El Reglamento o Manual de Convivencia es el código ético y moral de nuestros/as Estudiantes, Padres y Madres de Familia o Acudientes, fundamentado en el derecho a la educación como un DERECHO - DEBER.
El Colegio Liceo Psicopedagógico Bolivia desarrolla un proyecto Coeducativo que nos permite educar hombres y mujeres en la equidad y el respeto a sus diferencias.
El Colegio Liceo Psicopedagógico Bolivia desarrolla procesos de Gestión de la Calidad evaluados y aprobados por el ministerio de educación en servicio de educación en los y Media" niveles de Básica
Valores
Formación de niños y jóvenes que asumen de forma consciente los innumerables compromisos que conllevan vivir e interactuar de manera social.
Responsabilidad
Formación de niños y jóvenes con ideas y comportamientos claros y distintos, capaces de trasmitir estos en su actuar cotidiano con organización y pulcritud.
Orden
Formación de niños y jóvenes que reconozcan la importancia de la armonía en las relaciones personales e interpersonales.
Respeto
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